【摘 要】
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一、创设情境:新课的引入教师:我们生活在一个充满各种各样声音的世界里,那么,大家想不想对声音的一些知识进行一下了解呢?下面我就来带大家一起来对声音进行探究。教师通过
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一、创设情境:新课的引入教师:我们生活在一个充满各种各样声音的世界里,那么,大家想不想对声音的一些知识进行一下了解呢?下面我就来带大家一起来对声音进行探究。教师通过多媒体来播放一首优美的歌曲,并把歌曲的波形图展示给学生,来让学生产生好奇,再通过播放一些日常生活中经常接触到的声音,让学生猜这是什么物体发出来的,让学生开动脑筋,活跃思维。
First, create a situation: the introduction of new teachers: We live in a world full of all kinds of sounds, then, do you want to understand some of the sound knowledge? Here I come to take everyone to sound Explore. The teacher plays a beautiful song through multimedia and displays the waveform of the song to the students to make the students curiosity. Then, by playing some sounds that are often touched in daily life, the students can guess what objects are coming from. Let students use their brains and actively think.
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