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本文以人口迁移"推拉理论"作为分析框架,阐释校漂族的社会融入现状。基于浙江省z大学周边校漂族的访谈实证研究,描摹出该群体的生存空间和结构特征,分析校漂族实现社会融入的助推因素和阻碍因素。提出应合理看待校漂的正功能,通过优化文化环境,增强高校推力和社会拉力,有效助推校漂族实现社会融入。
校漂族:游离在高校与社会推拉之间——校漂族社会融入实证研究
【摘 要】
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本文以人口迁移"推拉理论"作为分析框架,阐释校漂族的社会融入现状。基于浙江省z大学周边校漂族的访谈实证研究,描摹出该群体的生存空间和结构特征,分析校漂族实现社会融入的
【机 构】
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浙江大学环境与资源学院学院党委,浙江大学环境与资源学院,浙江大学城市学院
【出 处】
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中国青年研究
【发表日期】
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2014年02期
【基金项目】
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赵朝霞主持的2013年浙江省教育厅思政教育专项课题《大学生契约精神培育研究》(课题编号:Y201327020)的阶段性研究成果
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