基于信息技术的小学数学课堂导入探究

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基于现代化教育背景下,广大教师对信息技术开展教学提出了更高的关注。作为新时期科学技术进步形成的产物,在小学数学课堂导入环节下应用信息技术,一方面能够调动学生的学习积极性,另一方面也能够将难以理解的知识点,直观形象的呈现在学生面前,确保学生综合数学能力的有效提高。基于小学数学课堂导入环节下,为了能够充分发挥出信息技术的应用价值,文章将提出几点针对性的应用建议,希望能够给相关人士提供些许参考依据。
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