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在民办高校走内涵式发展、创新人才培养模式,实行学分制、书院制的大背景下,探讨民办高校学生德育主体性教育机制理论,有助于正确认识民办高校学生德育机制改革的内容,把握民办高校学生德育主体性教育机制改革的规律,以探索民办高校大学生德育主体性教育新途径。
民办高校大学生德育主体性教育新途径探析——以西安外事学院育人模式为例
【摘 要】
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在民办高校走内涵式发展、创新人才培养模式,实行学分制、书院制的大背景下,探讨民办高校学生德育主体性教育机制理论,有助于正确认识民办高校学生德育机制改革的内容,把握民
【机 构】
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西安外事学院
【出 处】
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新一代:理论版
【发表日期】
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2018年17期
【基金项目】
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陕西省教育科学“十三五规划”2016年度课题《民办高校学生德育主体性教育机制建构研究》(项目编号:SGH16H272)中期研究成果
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