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【摘要】：十九大召开之后，大家都集中关注其动向，在习近平总书记的口号“不忘初心”中，我们进入了中国特色社会主义新时代，这是我国发展新的历史方位。高校建设和中国共产党建设史密不可分，起到互相促进的作用。作为高校一员的我们怎样宣扬十九大，从自身做起，坚定不移全面从严治党，不断提高我党执政能力和领导水平，宣扬党风党建，贯彻中国特色社会主义精神，也是我们重要的使命。其中习近平总书记多次提到了我们要建设伟大工程，而这个工程就是党的建设任务。中国共产党的建设史，就是在迎合时代下不断建设科学化、提高其建设水平的过程，我党也为了能成为始终走在时代前列、人民衷心拥护、勇于自我革命、经得起各种风浪考验、朝气蓬勃地马克思主义执政党而不断前进。
【关键词】：不忘初心 党风党建 伟大工程
首先我们先了解党建是什么，党的建设是指党为保持自己的性质而从事的一系列自我完善的活动。我党一直重视党建的发展，在十九大报告中习近平总书记也多次提到建设伟大工程，这里指的就是党建，党建在不同时期有新的内涵，在新的时期我们要不断丰富其内涵，在坚持马克思主义党的学说的基础上推陈出新，理论和实践相结合，在曲折中、探索中不断前进。
一、了解高校党建历史地位
王建国主编的《新中国高等教育党建理论和实践研究》一书中，将建国以来我国高等学校党的建设发展历程划分为七个阶段加以梳理整合，即基本完成社会主义改造时期、开始全面建想社会主义时期、"文化大革命"时期、改革开放初期、重新恢复和确立高校党的政治核心地位时期、不断巩固和加强高校党的建设时期及进入全面建设小康社会时期等。在此基础上，在其主编的《新中国60年高校党建历程与经验研究》一书中，他又进一步对每个阶段的高校党的建设工作进行了更为详细的梳理和总结。朱永平在其学术论文《建国以来高校党建工作的历史沿革与启示》一文中，将建国以来至2000年的高校党建工作的历史沿革划分为1949年至1965年的继承探索，初建核心阶段、1966年至1976年的否定取代，停滞瘫痪阶段、1976年至1985年的拨乱反正，重建核心价段、1985年至1989年的淡化削弱，难以作为阶段以及90年代以来的高举旗帳，再树核心价段等五个阶段。
目前高校的党建工作成绩是显著的，但是面对现代的局势也需要不断与时俱进，提高工作效率，坐好宣传工作。一些专家很好的总结了高校党建工作，有了深刻的认识，我们只有站在巨人的肩膀上，把握他们的精髓，总结经验，才能更好的回顾历史，推动未来高校党建的工作。在十九大中，确立了新时代党的建设总要求，而这几点要求也被赋予了时代的意义，符合了马克思主义的特点，也成为科学社会主义的标杆。作为高校一份子的我们也要顺应时代创新，响应十九大党建要求，立足于建设理论下进行自我调整和改进。
二、高校加强党建的解决路径
1、提高党建思想意识
我国的执政党是中国共产党，宗旨是为人民服务，也就是说只有党建设好了，人民才能直接受益，而把党建放在首位也是必然的要求。高校党建也应该认识到党建的重要性，把党建放在首位，提高自己的服务意识和思想认识。
在现代化建设快速发展的今天，国家一直推行科教兴国和人才战略，这要求在其中占了很大比例的高校發挥其自身作用，要想全面建设成更高水平的高校，就要扩大其党建工作的范围，提高科学化程度，认识到自身形式。
一方面高校党的建设是共产党建设的重要部分，首先要把党建的理论精神和高校相结合，做到理论和实践的统一。高校党建工作是学校的基础，做好宣传工作，提高其科学水平，构建更加稳固的党关系，营造更好的党组织氛围，在十九大党建的大的要求下，结合自身实际，推动高校党的建设创新，从而完善马克思主义党建思想。这有利于提高人才的质量，营造更好的高校和谐氛围，迎合了国家的高等教育水平。另一方面高校党建的加强也有利于基层党建的完善，以大学生带动其他部门了解党建的重要性，提高执政能力和建设质量，真正把党建融入高校生活，让高校的每一份子意识到其重要性，通过各种教育方式提高自身党性认识、加快党内文化传播。
高校改革发展并不一定必然会自身加强对党的认同感，那么如何在学科发展、教育程度提高的同时加强高校党建的观念，提高大家对党的认同感是高校工作的重心。习近平总书记深刻指出： “党的执政地位和领导地位并不是自然而然就能长期保持下去的，不管党、不抓党就有可能出问题甚至出大问题，结果不只是党的事业不能成功，还有亡党亡国的危险。”当前，有不少党员对党组织认同感、归属感和荣誉感不够强，甚至有的荡然无存，与党建工作不力直接相关，也有全社会整体意识形态演变的因素，但主要是党员到对党组织的信仰弱化、党性修养缺乏、党员意识淡薄所致。因此，我们需要增强党的认同感，落实党的十九大精神，促进强化“四个意识”，坚定“四个自信”，切实增强政治担当、历史担当、责任担当，努力创造属于新时代的光辉业绩的必要过程。是传播主流价值，增强人民、党员的认同感和归属感的具体表现形式。
我们国家始终走中国特色的社会主义道路，这条道路是近代以来中国人民经过艰辛摸索最终选择的一条现代化道路，是我党在前进路上的最大成果。我党是马克思主义中国化的产物，而开创有我国特色的社会主义思想，是我们不断探索出来的。高校党组织必须大力创新学习和教育形式，始终用中国特色社会主义理论体系武装广大师生的头脑，进一步增强思想理论建设的实效性定期开场党员座谈等加强大家对中国特色社会主义的认识。
2、提高高校党建队伍素质建设
在新时期，我们要提高党内生活民主性和建设制度的规范性，这就要求高校内组织好干部队伍，通过选拔的方式选用高素质的人才，把他们放在合适的岗位上，实现高效率高质量的工作。
在高校党建工作布局中，我们要做到分层管理，以学校党委为核心，让其发挥中心作用，然后把基层组织作为主导力量，其中教职工和学生为主力，从而建立一条自上而下的发展体系，层层推进，以教育为主，推动党建的发展。 对学生党员来说要要求他们，不但要在组织上入党，更要做到思想上入党。要让他们认识到，组织上入党并不等于思想上完全入党，思想上建立党性觉悟比组织上入党更加重要，因为组织上入党是一种向党组织靠拢的方式，思想上的入党确是真正踏入党的大门。对于教师党员来说党员教育应该构建全方位教育培训体系，如个人自学、集体学习、岗位培训、外出培训、学历教育、函授教育、网络教育等。对于高校党委来说，要把抓好党建作为最大政绩，落实高校党委和各级党组织管党治党的主体责任，形成一级抓一级、层层抓落实的党建工作格局。 当然，队伍不仅要作为人民的榜样，还要提高自身的素质，更好的为人民服务。所以高校党中央组织了很多学习培训班，论坛等。
3、加强监督机制
想要巩固自己的领导地位首先要掌握权力的运行，这离不开对权力的制约和监督，习近平指出："加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子里，只有这样，才能从体制机制上为反腐败提供制度保障。当前，高校监督工作也同样形势严峻、任重道远。
在选择党员发展对象时，必须严格坚持十六字方针，即坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展；在预备党员转正时，严格审查制度，规范管理，严把入口关。
一方面以加强高校权力运行机制建设为依据，努力实现高效权力运行的透明化、公开化。这就需要我们建立层次分明的分工，各部门定期进行考核，党务校务公开，可以建立互相监督的作用。另一方面规范党内政治生活，定期开展民主生活会、严明党的纪律和要求；并且完善高校的领导干部考核体系，让领导真正发挥其领导作用，立足基层、培养党内优秀干部，培养更多党性强的新生力量，从而使党建工作更加体系化。
4、加强党风党纪，全面从严治党
我们要深入贯彻十九大精神，以加强党性修养为核心，以严格遵守政治纪律、组织纪律为主线，以身边发生的腐败问题为反面教材，注重党性党风党纪教育，健全以制度机制建设。各个基层组织都会存在腐败，对于高校来说我们更要从源头抓起，学校是社会人才拟培养的基地，在平时生活中不仅要宣传党建教育，更要让高校每一个人分清自己的责任范围，建立层次分明的体系，每个体系内互相监督，强调党风党纪，坚持不断的推进高校党风廉政建设和反腐败工作。去年电视台推出一部电视剧广受人民好评，叫做《人民的名义》，收到好评的原因是因为该剧一教育为目的，为大家展示了党反腐的决心，雖然有这样那样的困难，但是当依然不忘初心，加强党风建设，扫除了腐败势力，也让大家对党建有了更深的认识。我们可以多组织高校开展共同观看的活动，做到党风带动校风，从而达到校内和谐的目的。
我们党要铭记始终走在学习的路上，在全党营造善于学习、勇于实践的浓厚氛围，增强政治学习和政治领导本领，学习新时代中国特色社会主义思想，宣扬十九大精神，加强“四个意识”，坚持“四个自信”，完成“两个维护”。以此基础上，积极发挥主观能动性，将党的要求与高校实际相结合，学会分析高校政治生活具体状况、教职工思想认识能力、制度建设实行情况、廉政建设的风险隐患和突发性问题等，始终坚持创新监督方式、拓展监督范围、增强监督实效，切实履行好监督执纪问责职责。善于运用互联网技术和信息化手段开展工作，观看看“红色网站”，合理组织党员观看电教片，利用自媒体讨论宣传中央电视台新闻联播、焦点访谈、科技博览等栏目播出的内容。通过这样的方式可以丰富和加深对党内文化的认识和理解，使高校党员更加直观、形象地把握中国改革开放的历史进程，真切地感受到中国共产党的伟大、光荣和正确，更进一步激发党员学习、研究课程理论的兴趣。
现代是互联网时代，网络的使用便利了我们的生活，也让党务工作进行的更加顺利，我们也会积极跟随时代的脚步，为营造一个更加利民、更强大的党不断努力。
四、未来展望
党的十九大确定了党的发展方向，对于高校党建也要遵循党的前进方向，完善高校的领导体系。十九大形成了系统的新时代党的领导理论体系。一方面是对党的领导与党的建设关系作出了更详细的阐述。党的建设从来都不是就党建说党建，而是紧紧围绕党的政治路线进行党的建设，把党的建设与我们党所领导的事业紧密联系在一起。因此，党要继续成为新时代中国特色社会主义领导核心。另一方面是把党的领导地位提到了前所未有的高度。党的领导不仅仅是“领导”，而是自我领导和对社会主义事业领导两个部分，一方面提高自身党性觉悟，进行自我加强自我建设，另一方面对于社会主义事业，要突出从严治党的重要性，不放松一丝一毫，如果不从严治党，很容易滋长脱离群众的倾向，腐败的风气就会滋生蔓延。从内部党员的监察到外部党员的培养，这一切都告诉我们加强党的建设必须坚持从严治党。所以高校也应该结合自我情况，层层递进，从高校党委到基层党组织，从领导到教师和学生，建立起符合新时代的高校领导体系从而完善其党建工作。
作为新时代的党员，我对自身及未来党建的发展也充满信心，希望在党的领导下，加强思想建设，组建学习型的党组织，提高自身的素质。以身作则，积极参与党组织创办的实践活动，结合网络宣扬十九大精神，发挥自身的带头作用。
【参考文献】：
【1】刘红凛.党建信息化的发展进程与“互联网+党建”[J].南京政治学院学报，2016，32（01）：34-40+140.
【2】任建军.习近平党建思想的科学体系与创新价值[J].兰州大学学报（社会科学版），2015，43（03）：136-142.
【3】李猛. 加强高校学生党建工作的途径研究[D].西南交通大学，2014.
【4】滕建勇，曹鹏，杨成龙.高校落实基层党建工作责任制现状分析及对策——基于上海高校的调研[J].思想理论教育，2016（12）：74-79.
【5】王长江.当前推进基层党建理论与实践创新亟待探讨的几个问题[J].中共浙江省委党校学报，2016，32（01）：36-39.
作者简介：姓名：原媛 出生年月：1996年06月 性别：女 民族：汉 籍贯：河南省郑州市学历：硕士研究生
【关键词】：不忘初心 党风党建 伟大工程
首先我们先了解党建是什么，党的建设是指党为保持自己的性质而从事的一系列自我完善的活动。我党一直重视党建的发展，在十九大报告中习近平总书记也多次提到建设伟大工程，这里指的就是党建，党建在不同时期有新的内涵，在新的时期我们要不断丰富其内涵，在坚持马克思主义党的学说的基础上推陈出新，理论和实践相结合，在曲折中、探索中不断前进。
一、了解高校党建历史地位
王建国主编的《新中国高等教育党建理论和实践研究》一书中，将建国以来我国高等学校党的建设发展历程划分为七个阶段加以梳理整合，即基本完成社会主义改造时期、开始全面建想社会主义时期、"文化大革命"时期、改革开放初期、重新恢复和确立高校党的政治核心地位时期、不断巩固和加强高校党的建设时期及进入全面建设小康社会时期等。在此基础上，在其主编的《新中国60年高校党建历程与经验研究》一书中，他又进一步对每个阶段的高校党的建设工作进行了更为详细的梳理和总结。朱永平在其学术论文《建国以来高校党建工作的历史沿革与启示》一文中，将建国以来至2000年的高校党建工作的历史沿革划分为1949年至1965年的继承探索，初建核心阶段、1966年至1976年的否定取代，停滞瘫痪阶段、1976年至1985年的拨乱反正，重建核心价段、1985年至1989年的淡化削弱，难以作为阶段以及90年代以来的高举旗帳，再树核心价段等五个阶段。
目前高校的党建工作成绩是显著的，但是面对现代的局势也需要不断与时俱进，提高工作效率，坐好宣传工作。一些专家很好的总结了高校党建工作，有了深刻的认识，我们只有站在巨人的肩膀上，把握他们的精髓，总结经验，才能更好的回顾历史，推动未来高校党建的工作。在十九大中，确立了新时代党的建设总要求，而这几点要求也被赋予了时代的意义，符合了马克思主义的特点，也成为科学社会主义的标杆。作为高校一份子的我们也要顺应时代创新，响应十九大党建要求，立足于建设理论下进行自我调整和改进。
二、高校加强党建的解决路径
1、提高党建思想意识
我国的执政党是中国共产党，宗旨是为人民服务，也就是说只有党建设好了，人民才能直接受益，而把党建放在首位也是必然的要求。高校党建也应该认识到党建的重要性，把党建放在首位，提高自己的服务意识和思想认识。
在现代化建设快速发展的今天，国家一直推行科教兴国和人才战略，这要求在其中占了很大比例的高校發挥其自身作用，要想全面建设成更高水平的高校，就要扩大其党建工作的范围，提高科学化程度，认识到自身形式。
一方面高校党的建设是共产党建设的重要部分，首先要把党建的理论精神和高校相结合，做到理论和实践的统一。高校党建工作是学校的基础，做好宣传工作，提高其科学水平，构建更加稳固的党关系，营造更好的党组织氛围，在十九大党建的大的要求下，结合自身实际，推动高校党的建设创新，从而完善马克思主义党建思想。这有利于提高人才的质量，营造更好的高校和谐氛围，迎合了国家的高等教育水平。另一方面高校党建的加强也有利于基层党建的完善，以大学生带动其他部门了解党建的重要性，提高执政能力和建设质量，真正把党建融入高校生活，让高校的每一份子意识到其重要性，通过各种教育方式提高自身党性认识、加快党内文化传播。
高校改革发展并不一定必然会自身加强对党的认同感，那么如何在学科发展、教育程度提高的同时加强高校党建的观念，提高大家对党的认同感是高校工作的重心。习近平总书记深刻指出： “党的执政地位和领导地位并不是自然而然就能长期保持下去的，不管党、不抓党就有可能出问题甚至出大问题，结果不只是党的事业不能成功，还有亡党亡国的危险。”当前，有不少党员对党组织认同感、归属感和荣誉感不够强，甚至有的荡然无存，与党建工作不力直接相关，也有全社会整体意识形态演变的因素，但主要是党员到对党组织的信仰弱化、党性修养缺乏、党员意识淡薄所致。因此，我们需要增强党的认同感，落实党的十九大精神，促进强化“四个意识”，坚定“四个自信”，切实增强政治担当、历史担当、责任担当，努力创造属于新时代的光辉业绩的必要过程。是传播主流价值，增强人民、党员的认同感和归属感的具体表现形式。
我们国家始终走中国特色的社会主义道路，这条道路是近代以来中国人民经过艰辛摸索最终选择的一条现代化道路，是我党在前进路上的最大成果。我党是马克思主义中国化的产物，而开创有我国特色的社会主义思想，是我们不断探索出来的。高校党组织必须大力创新学习和教育形式，始终用中国特色社会主义理论体系武装广大师生的头脑，进一步增强思想理论建设的实效性定期开场党员座谈等加强大家对中国特色社会主义的认识。
2、提高高校党建队伍素质建设
在新时期，我们要提高党内生活民主性和建设制度的规范性，这就要求高校内组织好干部队伍，通过选拔的方式选用高素质的人才，把他们放在合适的岗位上，实现高效率高质量的工作。
在高校党建工作布局中，我们要做到分层管理，以学校党委为核心，让其发挥中心作用，然后把基层组织作为主导力量，其中教职工和学生为主力，从而建立一条自上而下的发展体系，层层推进，以教育为主，推动党建的发展。 对学生党员来说要要求他们，不但要在组织上入党，更要做到思想上入党。要让他们认识到，组织上入党并不等于思想上完全入党，思想上建立党性觉悟比组织上入党更加重要，因为组织上入党是一种向党组织靠拢的方式，思想上的入党确是真正踏入党的大门。对于教师党员来说党员教育应该构建全方位教育培训体系，如个人自学、集体学习、岗位培训、外出培训、学历教育、函授教育、网络教育等。对于高校党委来说，要把抓好党建作为最大政绩，落实高校党委和各级党组织管党治党的主体责任，形成一级抓一级、层层抓落实的党建工作格局。 当然，队伍不仅要作为人民的榜样，还要提高自身的素质，更好的为人民服务。所以高校党中央组织了很多学习培训班，论坛等。
3、加强监督机制
想要巩固自己的领导地位首先要掌握权力的运行，这离不开对权力的制约和监督，习近平指出："加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子里，只有这样，才能从体制机制上为反腐败提供制度保障。当前，高校监督工作也同样形势严峻、任重道远。
在选择党员发展对象时，必须严格坚持十六字方针，即坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展；在预备党员转正时，严格审查制度，规范管理，严把入口关。
一方面以加强高校权力运行机制建设为依据，努力实现高效权力运行的透明化、公开化。这就需要我们建立层次分明的分工，各部门定期进行考核，党务校务公开，可以建立互相监督的作用。另一方面规范党内政治生活，定期开展民主生活会、严明党的纪律和要求；并且完善高校的领导干部考核体系，让领导真正发挥其领导作用，立足基层、培养党内优秀干部，培养更多党性强的新生力量，从而使党建工作更加体系化。
4、加强党风党纪，全面从严治党
我们要深入贯彻十九大精神，以加强党性修养为核心，以严格遵守政治纪律、组织纪律为主线，以身边发生的腐败问题为反面教材，注重党性党风党纪教育，健全以制度机制建设。各个基层组织都会存在腐败，对于高校来说我们更要从源头抓起，学校是社会人才拟培养的基地，在平时生活中不仅要宣传党建教育，更要让高校每一个人分清自己的责任范围，建立层次分明的体系，每个体系内互相监督，强调党风党纪，坚持不断的推进高校党风廉政建设和反腐败工作。去年电视台推出一部电视剧广受人民好评，叫做《人民的名义》，收到好评的原因是因为该剧一教育为目的，为大家展示了党反腐的决心，雖然有这样那样的困难，但是当依然不忘初心，加强党风建设，扫除了腐败势力，也让大家对党建有了更深的认识。我们可以多组织高校开展共同观看的活动，做到党风带动校风，从而达到校内和谐的目的。
我们党要铭记始终走在学习的路上，在全党营造善于学习、勇于实践的浓厚氛围，增强政治学习和政治领导本领，学习新时代中国特色社会主义思想，宣扬十九大精神，加强“四个意识”，坚持“四个自信”，完成“两个维护”。以此基础上，积极发挥主观能动性，将党的要求与高校实际相结合，学会分析高校政治生活具体状况、教职工思想认识能力、制度建设实行情况、廉政建设的风险隐患和突发性问题等，始终坚持创新监督方式、拓展监督范围、增强监督实效，切实履行好监督执纪问责职责。善于运用互联网技术和信息化手段开展工作，观看看“红色网站”，合理组织党员观看电教片，利用自媒体讨论宣传中央电视台新闻联播、焦点访谈、科技博览等栏目播出的内容。通过这样的方式可以丰富和加深对党内文化的认识和理解，使高校党员更加直观、形象地把握中国改革开放的历史进程，真切地感受到中国共产党的伟大、光荣和正确，更进一步激发党员学习、研究课程理论的兴趣。
现代是互联网时代，网络的使用便利了我们的生活，也让党务工作进行的更加顺利，我们也会积极跟随时代的脚步，为营造一个更加利民、更强大的党不断努力。
四、未来展望
党的十九大确定了党的发展方向，对于高校党建也要遵循党的前进方向，完善高校的领导体系。十九大形成了系统的新时代党的领导理论体系。一方面是对党的领导与党的建设关系作出了更详细的阐述。党的建设从来都不是就党建说党建，而是紧紧围绕党的政治路线进行党的建设，把党的建设与我们党所领导的事业紧密联系在一起。因此，党要继续成为新时代中国特色社会主义领导核心。另一方面是把党的领导地位提到了前所未有的高度。党的领导不仅仅是“领导”，而是自我领导和对社会主义事业领导两个部分，一方面提高自身党性觉悟，进行自我加强自我建设，另一方面对于社会主义事业，要突出从严治党的重要性，不放松一丝一毫，如果不从严治党，很容易滋长脱离群众的倾向，腐败的风气就会滋生蔓延。从内部党员的监察到外部党员的培养，这一切都告诉我们加强党的建设必须坚持从严治党。所以高校也应该结合自我情况，层层递进，从高校党委到基层党组织，从领导到教师和学生，建立起符合新时代的高校领导体系从而完善其党建工作。
作为新时代的党员，我对自身及未来党建的发展也充满信心，希望在党的领导下，加强思想建设，组建学习型的党组织，提高自身的素质。以身作则，积极参与党组织创办的实践活动，结合网络宣扬十九大精神，发挥自身的带头作用。
【参考文献】：
【1】刘红凛.党建信息化的发展进程与“互联网+党建”[J].南京政治学院学报，2016，32（01）：34-40+140.
【2】任建军.习近平党建思想的科学体系与创新价值[J].兰州大学学报（社会科学版），2015，43（03）：136-142.
【3】李猛. 加强高校学生党建工作的途径研究[D].西南交通大学，2014.
【4】滕建勇，曹鹏，杨成龙.高校落实基层党建工作责任制现状分析及对策——基于上海高校的调研[J].思想理论教育，2016（12）：74-79.
【5】王长江.当前推进基层党建理论与实践创新亟待探讨的几个问题[J].中共浙江省委党校学报，2016，32（01）：36-39.
作者简介：姓名：原媛 出生年月：1996年06月 性别：女 民族：汉 籍贯：河南省郑州市学历：硕士研究生