【摘 要】
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在现代科学技术不断发展和进步的背景下，信息技术也有了很大的发展，人们在生活和生产中的每一个环节中都开始广泛应用，信息技术应用极大地促进了人们生活和生产工作效率的提高。与此同时，在新课改逐步深化的背景下，数字化教学课堂也开始被推动，希望通过这种方式促进课堂教学效率的提高，以适应新课改对课堂教学的需要。而高职思想政治理论教学在培养大学生良好的思想价值观和提高个人道德修养等方面发挥着重要作用，也是促进数
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在现代科学技术不断发展和进步的背景下，信息技术也有了很大的发展，人们在生活和生产中的每一个环节中都开始广泛应用，信息技术应用极大地促进了人们生活和生产工作效率的提高。与此同时，在新课改逐步深化的背景下，数字化教学课堂也开始被推动，希望通过这种方式促进课堂教学效率的提高，以适应新课改对课堂教学的需要。而高职思想政治理论教学在培养大学生良好的思想价值观和提高个人道德修养等方面发挥着重要作用，也是促进数字化课堂发展的关键环节。为此，有关教育工作者为促进信息技术在思想政治理论课教学中的运用，在思想政治理论课教学中推行“在线上和线下”混合式教学模式，并以此为契机，在高职思想政治理论教学中对大学生进行思想政治教育。
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