【摘 要】
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在新课程理念的指导下,教师的教法和学生的学法都发生了较大的改变,大家注意的焦点,往往也集中在教法和学法的研究上。但是,作为教师课前准备重要的一环,教师集体备课,若仍保
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在新课程理念的指导下,教师的教法和学生的学法都发生了较大的改变,大家注意的焦点,往往也集中在教法和学法的研究上。但是,作为教师课前准备重要的一环,教师集体备课,若仍保持原来的模式,不加以改变,能否适应新形势的变化,能够跟上新课程前进的步伐?对此,我校进行了深入的探讨
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