【摘 要】
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高中数学蕴含着丰富多元的人文元素,在课程教学中加强人文元素的有效渗透,既是新课程理念强调的重要内容,也是素质教育的应有之义,更能为促进学生的自主性发展、可持续发展和
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高中数学蕴含着丰富多元的人文元素,在课程教学中加强人文元素的有效渗透,既是新课程理念强调的重要内容,也是素质教育的应有之义,更能为促进学生的自主性发展、可持续发展和个性化发展源源不断地注入活力.
High school mathematics contains a rich and diverse elements of humanities. Strengthening the effective infiltration of human elements in the course teaching is not only the important content emphasized in the new curriculum concept, but also the proper meaning of quality education and the promotion of students’ autonomous development. Continuous development and personalized development continue to inject vitality.
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