【摘 要】
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<正>当下,我们的课堂生态正发生着不小的变化,"学为中心"的理论正在不断颠覆着教师对儿童学习方式的理解,而学习方式变革过程中儿童所表现出来的勃勃生机和旺盛的创造力,也在
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<正>当下,我们的课堂生态正发生着不小的变化,"学为中心"的理论正在不断颠覆着教师对儿童学习方式的理解,而学习方式变革过程中儿童所表现出来的勃勃生机和旺盛的创造力,也在不断触动教师思维方式的改变,激励教师行动方式的变化。"学为中心"的课堂教学,指教师从学生的学习出发,以学生已有的知识和经验作为教学的起点,给学生更多学习和建构的机会,根据学生的学习过程设计相应的促进学生学习的教的活动。对"学为中心"的理念,教师理解和接纳不难,在公开课上彰显理念也不难,真
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