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文章分析了网络时代青少年阅读心理,从而能够使家长和老师对青少年的阅读引导乃至成长教育更加有的放矢,促进青少年的健康发展,文章从五个角度论述了家长和老师对青少年网络阅读开展辅导、引导工作的方法和途径以及应该注意的要点。
网络时代青少年阅读心理浅析
【摘 要】
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文章分析了网络时代青少年阅读心理,从而能够使家长和老师对青少年的阅读引导乃至成长教育更加有的放矢,促进青少年的健康发展,文章从五个角度论述了家长和老师对青少年网络
【机 构】
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福建省图书馆
【出 处】
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中共福建省委党校学报
【发表日期】
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2009年11期
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