【摘 要】
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＂双师型＂师资队伍建设是应用型本科院校工作的重点,培养＂双师型＂教师面临的重要难题是教师深入企业实践和教学之间的工学矛盾。随着网络的普及,运用网络技术来帮助学习,提高学习
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＂双师型＂师资队伍建设是应用型本科院校工作的重点,培养＂双师型＂教师面临的重要难题是教师深入企业实践和教学之间的工学矛盾。随着网络的普及,运用网络技术来帮助学习,提高学习成效,越来越成为师资培训的有效补充方式。全面分析应用型本科院校人才培养特点,厘清＂双师型＂教师的素质要求,发挥在线培训在解决工学矛盾、扩大教师培训覆盖率、满足教师自主性、个性化学习等方面的优势,整体设计在线培训框架,能为拓展未来教师继续教育方式提供参考。
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