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为使学生能积极踊跃地回答问题,教师在设计问题时,必须依据不同层次的学生,设计不同梯度的问题.遵守学生的认知规律,有的放矢,循循善诱.
怎样解决学生上课不爱回答的问题
【摘 要】
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为使学生能积极踊跃地回答问题,教师在设计问题时,必须依据不同层次的学生,设计不同梯度的问题.遵守学生的认知规律,有的放矢,循循善诱.
【机 构】
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吉林省梅河口市双兴中心校
【出 处】
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课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
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2018年10期
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