【摘 要】
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作为提高学生综合素质与创新能力的一门技能课,美术课程对学生的身心健康发展具有积极的促进作用.然而,就目前看来,应试教育在很大程度上挫伤了学生美术创作的积极性,加之我
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作为提高学生综合素质与创新能力的一门技能课,美术课程对学生的身心健康发展具有积极的促进作用.然而,就目前看来,应试教育在很大程度上挫伤了学生美术创作的积极性,加之我国小学美术课程长期受传统美术教育的不良影响,机械地教授与被动的学习依旧是普遍现象,忽视了学生实践能力与创新意识的培养.因此小学美术教师需要尽己所能地解决课堂教学中存在的问题,努力提高小学生学习美术的主动性,培养其对美术的实际运用能力.
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