【摘 要】
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微博、微信、微电影、微小说……这些“微”字标志着人类进入了“微时代”, 随着“微时代”的到来，校园里掀起了微课程的热潮。幼儿园的微型课程应立足于幼儿园实际，体现幼儿园
【机 构】
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昆山高新区翰林幼儿园，江苏 苏州 215000
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微博、微信、微电影、微小说……这些“微”字标志着人类进入了“微时代”, 随着“微时代”的到来，校园里掀起了微课程的热潮。幼儿园的微型课程应立足于幼儿园实际，体现幼儿园特色，以促进幼儿的发展为目标，全面贯穿幼儿学习、游戏及一日生活的主题鲜明、形式多样、组织灵活的小型主题活动。文章以搬运被子为例，展开幼儿园微课程的探索与实践。
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