【摘 要】
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随着素质教育的逐步深入,使得构建初中物理活力课堂的要求越发强烈,但是传统教学模式还存有残留,很多教师的思想还停留在旧模式上,因此,教师要建立充满活力的课堂,让学生在课堂上汲
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随着素质教育的逐步深入,使得构建初中物理活力课堂的要求越发强烈,但是传统教学模式还存有残留,很多教师的思想还停留在旧模式上,因此,教师要建立充满活力的课堂,让学生在课堂上汲取物理知识的同时享受课堂的欢乐时光。将被动式学习转变为自主探究式学习,提升学生的综合素养,构建“以学生为中心”的物理课堂,将理论知识与科学实践相结合,推进课堂教学更好地进步。
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