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民族音乐文化继承与发扬的关键是教育问题,而民族特色的教育环境给音乐教育非常重要的影响。文章将音乐教育环境分为相互交集的三个层次,要建设良好的音乐母语环境,必须从家庭、学校、社会三个层次的教育环境共同努力,才能从整体上形成良好的民族音乐教育氛围,从而有利于民族音乐教学工作的顺利开展,有利于学生素质的全面发展和整个社会素质的提高。