【摘 要】
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随着教育体制改革创新的深入发展,从文化基础、自主发展、社会参与这几方面对学生的发展提出了新的时代要求。要求对学生的培养不仅要重视文化能力,更要加强对思维逻辑的塑造
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随着教育体制改革创新的深入发展,从文化基础、自主发展、社会参与这几方面对学生的发展提出了新的时代要求。要求对学生的培养不仅要重视文化能力,更要加强对思维逻辑的塑造与集体活动参与感的重视程度,要求学生全面发展。新课标要求教师在教学活动中要加强学生对知识内容的掌握运用能力的培养,这要求教师在进行教学时,不能仅限于讲授课本上的知识内容,同时还要进行更深层次的教学。有效激发学生的学习兴趣,提高学生的学习效率,增强学生的数学实际应用能力,从而推进高效课堂的建设。
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