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教育部2003年颁布了《普通高中通用技术课程标准（实验）》,新一轮普通高中通用技术课程改革正式拉开帷幕。这次改革树立了全新的技术教育观念,强调普通高中技术课程是一门立足实践的课程；是一门高度综合的课程；是一门注重创造的课程：是一门科学与人文融合的课程。
基于AutoCAD的普通高中通用技术教学案例设计
【摘 要】
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教育部2003年颁布了《普通高中通用技术课程标准（实验）》,新一轮普通高中通用技术课程改革正式拉开帷幕。这次改革树立了全新的技术教育观念,强调普通高中技术课程是一门立足实
【机 构】
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宁夏大学
【出 处】
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中国现代教育装备
【发表日期】
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2011年10期
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