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阅读教学充分顾及学生在阅读态度上的主动性。在开放性的阅读教学中应营造开放性的氛围，注重教学目标和教学内容的开放性，倡导质疑，感悟学习，重视学生的独特感受和体验，探索个性化教学，以培养学生的创新能力。
浅谈学生阅读能力的培养
【摘 要】
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阅读教学充分顾及学生在阅读态度上的主动性。在开放性的阅读教学中应营造开放性的氛围，注重教学目标和教学内容的开放性，倡导质疑，感悟学习，重视学生的独特感受和体验，探索个性化
【机 构】
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山东省昌邑市围子镇小章小学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2010年7期
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