【摘 要】
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教育过度是指就职者实际资质高于任职要求,这在发达国家已成普遍现象。我国高等教育经过近年来的大规模扩招,目前已呈现出教育过度的特征,教育过度给社会、家庭都带来一定的
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教育过度是指就职者实际资质高于任职要求,这在发达国家已成普遍现象。我国高等教育经过近年来的大规模扩招,目前已呈现出教育过度的特征,教育过度给社会、家庭都带来一定的负面影响,包括社会资源浪费、教育投资的收益率降低、加大受教育者的生命成本等。化解教育过度的弊端需要改革我国的高等教育体制;转变人才培养模式;提升产业结构层次等。
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