【摘 要】
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世界经济迅速发展的当下,科技逐渐成为国家发展与进步的主要手段。然而,大学生作为科技发展的驱动力,大学生教育工作已经成为各个国家与地区重点关注及探索的热点问题。本文
【基金项目】
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2018年度广东省教育科学“十三五”规划项目“基于应用型人才培养的大学生心理素质教育协同发展模式研究——以深圳技术大学为例”(2018GKJK167);2018年深圳市教科规划课题“基于PAD的应用技术类高校心理健康教育教学模式新探索——以深圳技术大学(筹)为例”(ybfz18031);2017年校级课题“PAD：提升新建高校教学质量的新路径——以深圳技术大学(筹)为例”(20171005)
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世界经济迅速发展的当下,科技逐渐成为国家发展与进步的主要手段。然而,大学生作为科技发展的驱动力,大学生教育工作已经成为各个国家与地区重点关注及探索的热点问题。本文通过分析应用型本科院校大学生心理素质教育协同发展模式必要性,阐述基于应用型人才培养的大学生心理素质教育协同发展影响因素,以及心理素质教育面临的难题,最终提出基于应用型人才培养的大学生心理素质教育协同发展操作模式,以供参考。
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