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ARM7微处理器课程的前期教学中，异常返回部分较难理解。设计教学内容时，根据异常返回的特点进行分类，再结合ARM7的三级流水线建立模型，可以较清楚地分析其过程和状态，理清原因和特点，从而取得较好的教学效果。
ARM7处理器课程中“异常返回”的教学内容设计
【摘 要】
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ARM7微处理器课程的前期教学中，异常返回部分较难理解。设计教学内容时，根据异常返回的特点进行分类，再结合ARM7的三级流水线建立模型，可以较清楚地分析其过程和状态，理清原因和特
【机 构】
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桂林电子科技大学信息科技学院
【出 处】
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电子世界
【发表日期】
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2012年10期
【基金项目】
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广西教育厅新世纪教改工程（2011JGB156）,桂林电子科技大学信息科技学院教学改革重点项目（2010JGZ02）.
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