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在建设高水平应用型大学的背景下,分析了自动化专业控制类课程的现状,对控制类课程的教学内容、教学方法以及考核方法等方面进行探讨,提出了有效的教改措施。根据各门控制类课程在专业培养方案中的定位和作用,结合学校已经开展的教学改革实践活动,通过对自动控制原理等控制类课程的教学内容、理论教学、实践教学等方面进行系统规划,进一步提高了教学质量,实现了培养应用型人才的目标。