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对核心素养的研究应落实到数学学习评价领域,本文以2017年温州中考试题为例,进行基于核心素养的数学测评研究,探究数学核心素养的教学与评价,并给出建议.
基于核心素养视角的数学测评研究——以温州市2017年中考数学试题为例
【摘 要】
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对核心素养的研究应落实到数学学习评价领域,本文以2017年温州中考试题为例,进行基于核心素养的数学测评研究,探究数学核心素养的教学与评价,并给出建议.
【机 构】
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浙江温州市第十九中学,浙江温州市教育教学研究院
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2018年29期
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