论文部分内容阅读
在数学教学中,重视培养学生的读书习惯和读书能力,指导学生的读书方法,是实施素质教育,培养学生能力的需要,是改变“教师讲,学生听,有师易,无师难”局面的一个重要手段.有了读书能力,学生就能独立地有效地从浩瀚的书本中寻找和摄取大量的知识,只有这样,他们才算获得了打开知识宝库的钥匙,实现由“教”向“不教”转化.