南方香江不该发生的错误

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市面上有这样的传闻,说“山东临工”的整个股权收购,完全是其高管有意借道“南方香江”,推行蓄谋已久的MBO。
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摘 要:通过对当前高等职业学院涉农专业《化学》课程的教学现状进行分析,找出存在的一些问题,有针对性地提出自己的看法。《化学》课程的教学必须根据各专业的特点,在课程的开设、教学内容的选择、课程标准的确定、教学方法的灵活运用等方面进行必要的改革,才能适应新形势下职业教育发展的需要,服务三农。   关键词:高职涉农专业;化学;教学改革     近年来我国高等职业教育发展十分迅速,几乎已占整个高等教育
研究了替代工质MP39和MP52的强化沸腾传热特性,对该类型蒸发器的设计具有指导意义。
介绍了平衡零位调节阀隔膜的工作原理、技术参数、制造用材料、生产工艺及使用效果。
摘要:21世纪是个创新的世纪,对人才的要求是不仅要有熟练的技能还要有技术创新能力,职业学校肩负培养一线技术工人的重任,理应更新教育指导思想,改变办学观念,在学生的创新能力培养上多下工夫,以培养出适应新社会要求的合格人才。  关键词:创新;中职教育;措施    江苏省职教创新大赛已举办三届了,其中不乏优秀的创新作品。笔者有幸参加两次创新大赛,受益匪浅。但据了解参赛的学校虽为数不少,可学校真正地把创新
摘 要:《基础会计》课程理论性和实践性很强,初学者不易掌握。文章将作者多年的教学心得融于教学实践中,对中职学生如何进入会计学习的大门,提高课堂教学效果进行了探讨。   关键词:中职;基础会计;教学;体会     《基础会计》课程作为中职学校会计专业的入门专业课,是学生学习会计知识的起点,它为以后的会计主干课程提供了专业基础知识。中职《基础会计》的教学对象是会计知识的初学者,他们多是初中毕业生,
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《语文课程标准》指出:要全面提高学生的语文素养。全国小语会会长崔峦认为:语文素养是一种以语文能力为核心的综合素养,其要素包括语文知识、语言积累、语文能力、语文学习方法和习惯,以及思维能力、人文素养等。在课程改革的今天,在我们的语文课堂上,我们该怎样做才能真正培养学生的语文素养呢?笔者以为我们必须建构新型的语文教学课堂。  一、建构动态生成的活动场  所谓“动态生成”是指在课堂中不机械地按事先确定的
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摘 要:随着改革不断深入,就中职英语教学而言,在新的教学观念与教学模式上遇到的困难还是相当大的。中职英语课程的总目标是培养学生的综合语言运用能力,而构建和谐的中职英语教学体系需要师生的不懈努力,特别是教师,有必要采取行之有效的教学策略,突破传统的教学思维,切实有效地提高中职英语教学质量。  关键词:和谐;中职英语;教学体系  近年来,我国职业教育如雨后春笋一样蓬勃发展起来了。随着办学规模的不断扩大