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职教生不仅学业水平不高，而更重要的是存在较严重的德育品质缺损和不良的行为习惯。因此，职业中学德育课教学，德育教师如何有效利用德育课堂，调整课堂教学的方向和重心，促进德育课堂真正成为润化学生的心灵成长。
让德育课堂成为润化学生心灵成长的有效平台
【摘 要】
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职教生不仅学业水平不高，而更重要的是存在较严重的德育品质缺损和不良的行为习惯。因此，职业中学德育课教学，德育教师如何有效利用德育课堂，调整课堂教学的方向和重心，促进德育课
【机 构】
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江苏省射阳职业教育中心校
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2011年52期
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