【摘 要】
：
高等教育的教学目的是把学生培养成为符合社会需要的有能力的复合型人才。为了培养适应社会需要的实用性医学人才,医学物理学的教学工作也必须不断改进和加强。针对当前医学
论文部分内容阅读
高等教育的教学目的是把学生培养成为符合社会需要的有能力的复合型人才。为了培养适应社会需要的实用性医学人才,医学物理学的教学工作也必须不断改进和加强。针对当前医学物理学教学现状及教学特点,教学工作者应在教学过程中,把握素质教育的培养目标,更新教育理念,改进教学方法和手段,注重实践,提高学生综合能力,将讲授知识与学生对医学物理学的兴趣培养、能力培养、思维培养等相结合,在培养学生的综合素质方面提出一些具体措施。
其他文献
7月，路由条目持续稳定增长。7月，山于受到考试周及暑假的影响，CNGI—CERNET2主干网人出流量有所降低。该月CNGI—CERNET2人流量为24067Mbps，环比下降了36．3％，而与去年同期相比增长_r
6NOC2012年5月5月,CNGI-CERNET2主干网入/出流量与4月相比有所增加。CNGI-CERNET2入流量为37141Mbps,相比4月增长7.84%,而与去年同期相比增长了0.3倍;CNGI-CERNET2出流量均值
摘要：本文从教学实践过程中体会到“兴趣”是学生最好的老师，从而引出兴趣教学，激发学生的学习兴趣就是使学生具有学习知识的积极性，就“兴趣教学法”的意义、途径和方法略作探讨。 关键词：兴趣；兴趣教学；多媒体教学 我常常思考着这个问题：拿什么来吸引你，我的学生。尤其是当学生听我上课，做出哈欠状或两眼无神、无光泽的时候，我就有一种强烈的渴望：做一个有个性的、被学生喜欢的老师。 古人曾说过：兴趣是
<正>20世纪60年代,由哈佛大学Soroff教授等设计了旨在增加心脏舒张期灌注,改善心肌缺血的体外反搏技术。该技术后由郑振声教授改良为增强型体外反搏(enhanced external count