【摘 要】
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职业技术学院公共基础课部各高职院校积极推进信息化教学，智慧课堂在高职教学中发展很快，在教学实践中积累了许多经验，围绕智慧课堂的研究大多侧重于利用技术改善教学环境。本文以学科核心素养为视角，探索高职公共英语智慧课堂教学内核的改革，从教学目标预设、教学内容重构、考核评价优化等方面将学科核心素养有机的融入智慧课堂中，从而促进高职公共英语教学可持续性发展。
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职业技术学院公共基础课部各高职院校积极推进信息化教学，智慧课堂在高职教学中发展很快，在教学实践中积累了许多经验，围绕智慧课堂的研究大多侧重于利用技术改善教学环境。本文以学科核心素养为视角，探索高职公共英语智慧课堂教学内核的改革，从教学目标预设、教学内容重构、考核评价优化等方面将学科核心素养有机的融入智慧课堂中，从而促进高职公共英语教学可持续性发展。
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