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随着我国整体经济水平持续提升及广大人民生活水平普遍提高，社会各个层面对于青少年尤其于处于小学阶段青少年教育问题的关注程度不断增加，在对青少年尤其于处于小学阶段青少年的综合素质及专业素养要求日趋高企的整体宏观大背景之下，小学阶段的艺术类学科尤其是美术学科的关键意义得以突显，确实需要在积极秉持开放发展及与时俱进核心指导思想的基础上，采取诸多得力措施进一步优化提升小学美术教育教学的整体效率及效果。