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本文基于“全评价”体系的理论研究。对学科馆藏的评价主体、评价客体、评价目的、评价标准、评价指标、评价方法和评价制度等方面进行分析。并从形式评价、内容评价和效用评价三方面构建高校图书馆学科馆藏的评价指标体系。
高校图书馆学科馆藏“全评价”体系构建研究
【摘 要】
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本文基于“全评价”体系的理论研究。对学科馆藏的评价主体、评价客体、评价目的、评价标准、评价指标、评价方法和评价制度等方面进行分析。并从形式评价、内容评价和效用评
【机 构】
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南京森林警察学院图书馆
【出 处】
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现代情报
【发表日期】
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2014年5期
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