【摘 要】
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目的探索在专科一年级学生中开展预防艾滋病同伴教育的可行性。方法抽取某高校新校区两个系的专科一年级学生分别为干预组、内对照组，老校区一系为外对照组，对干预组进行预防艾
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目的探索在专科一年级学生中开展预防艾滋病同伴教育的可行性。方法抽取某高校新校区两个系的专科一年级学生分别为干预组、内对照组，老校区一系为外对照组，对干预组进行预防艾滋病同伴教育。结果教育后干预组的艾滋病知识水平及正向态度信念率较干预前明显提高（P〈0．01），并显著高于同期内外对照组（P〈0.01）。结论在专科一年级学生中开展预防艾滋病同伴教育是可行且有效的。
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