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随着教学改革的不断深化,对低年级语文朗读教学也提出更高的要求。尤其朗读教学本身为语文教学中的重点内容,是激发低年级学生学习语文兴趣的关键所在。本文主要对当前朗读教学存在的弊病以及提高朗读教学有效性的路径进行探析。
新课程理念下小学低年级语文朗读教学的思路探索
【摘 要】
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随着教学改革的不断深化,对低年级语文朗读教学也提出更高的要求。尤其朗读教学本身为语文教学中的重点内容,是激发低年级学生学习语文兴趣的关键所在。本文主要对当前朗读教
【机 构】
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吉林省吉林市丰满区英语实验小学
【出 处】
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亚太教育
【发表日期】
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2015年18期
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