【摘 要】
：
基于社会信息加工理论，结合两个时段、65个团队，共计329份配对有效问卷的调研数据，分析了集体道德所有权与个体声誉维护关注交互作用对员工主动担责行为的影响机制。研究结果表明：集体道德所有权显著正向影响员工主动担责行为；员工责任感知在集体道德所有权与员工主动担责行为之间具有中介作用；声誉维护关注在员工责任感知和员工主动担责行为之间具有负向调节作用，即声誉维护关注程度越高，员工责任感知对员工主动担责行
【基金项目】
：
国家社会科学基金资助项目（21BJY143）；
论文部分内容阅读
基于社会信息加工理论，结合两个时段、65个团队，共计329份配对有效问卷的调研数据，分析了集体道德所有权与个体声誉维护关注交互作用对员工主动担责行为的影响机制。研究结果表明：集体道德所有权显著正向影响员工主动担责行为；员工责任感知在集体道德所有权与员工主动担责行为之间具有中介作用；声誉维护关注在员工责任感知和员工主动担责行为之间具有负向调节作用，即声誉维护关注程度越高，员工责任感知对员工主动担责行为的正向作用越弱，反之作用越强。
其他文献
研究背景:白癜风是一种常见的色素脱失性皮肤病,主要临床表现为累及皮肤、粘膜、毛发的境界清晰的瓷白色色素脱失斑。全球发病率为0.5%-1%,各地区发病率存在较大差异。皮疹通常不伴有其他自觉症状,但由于其损容性特征及病情迁延不愈的特点,严重损害患者的心理健康及社会交往。流行病学研究证明,白癜风患者自身及一级亲属患有自身免疫性疾病（如自身免疫性甲状腺功能减退、恶性贫血、系统性红斑狼疮、Addison病及
＜正＞（2020年9月26日）尊敬的李季副校（院）长、洪毅会长,各位代表:上午好!欣悉中国应急管理学会第二届会员代表大会暨新时代应急管理体系和能力建设研讨会在京召开,我表示衷心的祝贺!应急减灾卫星即将发射,这是应急管理部组建后第一次发射的应急减灾卫星,我在太原卫星发射中心坚守发射现场,不能与会,实为遗憾,谨向各位代表表示衷心的祝愿!
文章首先对硕士研究生“材料热力学”课程进行了概述，然后从教学内容和教学手段两个方面论述了硕士研究生“材料热力学”课程教学实践，最后对硕士研究生“材料热力学”课程教学进行了反思。
目的 探讨饮食管理在维持性血液透析患者中的应用效果。方法 选取100例维持性血液透析患者作为研究对象,以1∶1的模式随机分为研究组和对照组,每组50例。对照组患者接受常规管理,研究组患者则在对照组基础上联合开展饮食管理。比较两组患者管理前后饮食自我管理能力评分、营养指标[血红蛋白、白蛋白、免疫球蛋白A（IgA）、免疫球蛋白M（IgM）、转铁蛋白、体质量指数]水平、炎性因子[超敏C反应蛋白（hs-C
＜正＞为促进政风清明、校风清静、教风清正、学风清新，全面推进从严治党、依法治校、廉洁从教、诚实守信的校园清廉建设，湖北省武汉市黄陂区甘棠小学深挖清廉元素，多措并举，将清廉文化、清廉行风融入教育教学活动中。党建引领，植根于“廉”。学校党支部部署清廉学校建设工作，召开各级各类工作会，组织全体教师学习区教育局相关文件，积极开展“学党史、创清廉、忆征程、谱新篇”特色实践活动，让清廉的种子植根于心。
＜正＞中华传统文化与每个中国人息息相关，深深融入每个中国人的生活。随着英语课堂的不断“西化”，中华传统文化逐渐在英语课堂中“缺失”。因此，有必要探索中华传统文化融入英语课堂的策略。中华传统文化融入英语课堂可以培养学生的民族意识，提高学生对英语的学习热情，对学生职业生涯发展有着重要意义。小学阶段是接受传统文化教育最好的阶段，
白裤瑶服饰图案语言，不仅独具个性而且自成体系，尤其是叙事性语言的显性形式与隐性内涵更是值得研究。本文采用人类学田野调查、文献研究与实物比对的研究方法，以白裤瑶图案叙事性语言为核心，解读了图案叙事性语言的主题内涵，总结了图案叙事性语言的形式特征，为深入研究白裤瑶图案叙事性语言提供参考。
＜正＞1+x古诗文教学是指以教材内的古诗词、小古文等经典传统名篇为教学基点，选择与之相关联的古诗文开展组群教学。它契合“群文阅读”的理念，但又与其存在不同。在具体教学中，教师可以现行教材为依托，以一篇古诗文所具备的其中一个典型特征为教学基点，适时切入与其典型特征相匹配的其他古诗文或相关情境资源。同时，要打破教材本身的限制，以一带x，由“单篇”转向“群文”，围绕贯穿其中的某个议题开展探究，引导学生多
＜正＞让人民生活幸福是“国之大者”。党的二十大报告对增进民生福祉、实施积极应对人口老龄化国家战略作出一系列新部署，为深度老龄化背景下探索“大城养老”实践指明了方向。上海市长宁区民政局将深入学习贯彻落实党的二十大精神，践行以人民为中心的发展思想，聚焦“巧思、实效、数治”，在“一圈、一网、一链”建设上持续发力，谱写长宁“幸福养老”新篇章。
随着信息技术的快速发展，人工智能、大数据等新技术和先进的信息终端在各行各业中得到了较为广泛的应用。对于中职会计人才培养而言亦是如此，管理会计正在逐渐取代传统的财务会计，这也对中职会计人才培养模式和方法提出了崭新的要求。基于此，本文从人工智能的概念和内涵入手，分析了当前人工智能背景下会计人才需要具备的能力以及现代中职会计专业教学现状，进而结合当前人工智能的发展趋势和应用基础，提出了人工智能背景下中职