【摘 要】
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<正>2007年教育部出台的《大学生英语课程教学要求》明确规定了英语教学目标是培养学生的英语综合应用能力,尤其是听说能力的培养,为将来进行口头和书面信息交流打下坚实的基
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<正>2007年教育部出台的《大学生英语课程教学要求》明确规定了英语教学目标是培养学生的英语综合应用能力,尤其是听说能力的培养,为将来进行口头和书面信息交流打下坚实的基础。大学生在教师为主导的前提下进行自主学习能力的培养,这也是大学生个体差异的必然要求。大学英语教育是一个不断探索与创新的过程,学生的学习也是一个不断认识与探究的过程,只有把教师的主导作用与学生的主体作用充分地协调和统一起来,积极探索课堂教学的新思路和新方法,
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