【摘 要】
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关键学习事件是指引起思维冲突、价值重建,促进潜能发现、特长发展的的重要事件,包括关键教学事件、关键活动事件、关键研究事件、关键交往事件等。关键学习事件具有特殊性、
【机 构】
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广东省深圳市龙岗区第二职业技术学校
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关键学习事件是指引起思维冲突、价值重建,促进潜能发现、特长发展的的重要事件,包括关键教学事件、关键活动事件、关键研究事件、关键交往事件等。关键学习事件具有特殊性、典型性、冲击性、主观性等特征。一般来说,大事、新事、难事、乐事、奇事等更容易成为关键学习事件。关键学习事件的设计要注重情感体验与价值引导,注重兴趣点燃与潜能发掘;要特别重视反思重建、分享对话等环节设计,追寻关键意义,进行价值引领。应对关键事件,既要积极、主动、直面挑战,又要合作、探究、享受生命过程,还要质疑、分享、对话,追寻隐含的更普遍的意义,从
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