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随着新课程的改革,传统的教学模式和教学理念不再适用于当前的学生教育,核心素养已成为小学教育的重要组成部分,在小学数学课堂教学中,教师不仅要传授知识,还要加强学生核心素质的培养。随着现代信息技术的发展。信息技术正在逐渐应用到我们生活和工作的各个方面,微课应运而生。将微课程与教育相结合,可以有效地提高学生的课堂效率,提高教学质量。本文主要探讨核心素养下的小学数学微课导入策略研究。