【摘 要】
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那是1910年春天的事，周恩来随着堂伯周贻谦去了东北，进了新式学堂读书。从此，他的眼界一下子变得宽广起来。 周恩来刚到东北奉天（今辽宁沈阳），来到铁岭银岗书院（相当于初级小学）读了半年书，就转到奉天一所学堂的高等班学习。在学校里，老师经常向学生讲述时局的危急形势和历代民族英雄的故事，激励学生们的爱国热情。富于感情的周恩来，在这样的社会环境里，善良的心再也无法平静。从此以后，他开始关注国家大事，渐
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那是1910年春天的事，周恩来随着堂伯周贻谦去了东北，进了新式学堂读书。从此，他的眼界一下子变得宽广起来。
周恩来刚到东北奉天（今辽宁沈阳），来到铁岭银岗书院（相当于初级小学）读了半年书，就转到奉天一所学堂的高等班学习。在学校里，老师经常向学生讲述时局的危急形势和历代民族英雄的故事，激励学生们的爱国热情。富于感情的周恩来，在这样的社会环境里，善良的心再也无法平静。从此以后，他开始关注国家大事，渐渐养成了天天读报的好习惯。当时他的经济状况很紧张，但仍省下钱来订了一份当地出版的《盛京时报》。有一天，他从报上看到殖民主义者贩卖黑奴的消息，心里非常气愤，痛斥之余大发感慨，希望黑奴得到解放。
随着年齡的增长，他对中国国情有了进一步了解，忧国忧民的心情更加炽热，对中华民族处境的艰难痛心疾首。为探索救国救民的真理，他如饥似渴地阅读了许多爱国书报，努力寻求使国家走出困境的途径。为了实现自己的理想，周恩来学习十分认真刻苦。他的努力没有白费，他为推翻旧世界，缔造新中国作出了伟大的贡献，成了一代伟人。
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今天弟弟满月了，妈妈决定带他去母婴店游泳。 吃过午饭，我们收拾了一下弟弟的衣服、浴巾等，抱上弟弟就出发了。 到了母婴店，阿姨看到我们来了，赶紧接过弟弟，把他放在换衣服的台板上。阿姨先给弟弟按摩小肚子，轻轻地把手放到弟弟的小肚子上，然后顺时针方向慢慢地揉。接着，给弟弟活动一下手臂。她把弟弟的手拉起来，然后顺时针轻轻转，而弟弟呢，闭着眼睛静静地躺在那里，好像很舒服的樣子。 按摩完以后，要准备游泳
《卫星比武》电影还在继续。在电影的上半段中，我们认识了侦察卫星、气象卫星、导航卫星、通讯卫星、资源卫星等。紧接着电影的下半场开始啦，还有两种卫星等着我们来欣赏。好了，话不多说，就让我们一起来欣赏吧。 下面登场的是海洋卫星，它挥舞着双翅，神奇地向我们飞来。它飞到大家面前就做起了自我介绍：大家好，我是海洋卫星，我用于监视海上作战，监视海上的恐怖主义活动。我的身上，同时装备着电视摄像、雷达、无线电侦测
我最喜欢去姥姥家。那里有我亲爱的姥姥姥爷，还有可爱的小动物们。 姥姥家的小院子里种满了各种各样的蔬菜和水果。春天，院子里開满了漂亮的樱花、杏花和枣花，花香四溢，引来了很多的蜜蜂和蝴蝶。夏天，樱桃成熟了，酸甜可口;菜地里长出很多蔬菜，有绿油油的韭菜，清脆的黄瓜，又红又大的西红柿等。秋天是丰收的季节，院子里结满了香甜的大红枣;树上挂满了小红灯笼似的柿子;葡萄架上结满了晶莹的葡萄，像一串串紫色的玛瑙，
龙头：山羊伯伯正领着儿子喜乐羊在建造屋子，他们挖呀挖呀，地上竟出现了一条红色的小溪…… 第一棒 管文轩 喜乐羊十分好奇，心里正纳闷：我还从未见过红色的小溪呢！于是，他找来一只罐子，装足了红色的溪水，往路边渴极了的小枣树上一浇。这下不得了，原本矮小的枣树，一个劲地往上长，足足长了有十米高。树上的叶子霎时间变成了黄灿灿的金子，枝头上的枣子变成了亮闪闪的宝石。 喜乐羊父子俩欣喜若狂，绕着这棵枣树足
今天，我心血来潮，突然想吃妈妈包的水饺。可妈妈却说：“那你也来学学包水饺吧！”无奈，我只好答应了。 妈妈她把肉剁成细细的肉馅，加入荠菜和调料搅拌均匀。我在一旁剥虾仁，最后再把馅都搅拌在一起，就开始包水饺啦！ 我迫不及待地拿了一张饺子皮摊在桌子上，挖了满满一勺馅放在正中间，在边缘蘸了点水对折包紧。呀！不好了，它的“肚子”破了，我连忙拿了另一张水饺皮把它补一下。当我把自己的“作品”放在妈妈包的水饺
亚当生是一位老人，头长的像一个大灯泡一样，嘴巴像大嘴猴，因为吃糖太多，只剩下一颗牙，还是一颗蛀牙。因为年纪大了，头发也掉光了，只剩下三根了，他想成为一名绅士，所以系了一个领结，可是系歪了，这就是亚当生先生。 有一次，亚当生做了一盘红烧排骨，还没有吃几口，他就感觉嘴里有一个东西正在摇晃。他照了一下镜子，原来是那颗蛀牙在作祟。这下可怎么办呢？怎么享受这美味的排骨呢？ 他绞尽脑汁想呀想，用舌头使劲地
一棵法国梧桐树和一棵普通柏树是邻居。梧桐树长得粗壮高大，十分威风。相比之下，柏树瘦小多了。因此，梧桐树很是看不起这位弱不禁风的邻居。 春天，梧桐树的枝条上冒出星星点点的嫩芽。它高兴地说：“呀！我就要换上新衣了。哪像你，一年年老穿同一件衣服。” 柏树微微一笑：“旧衣服好着呢，它早已适应了阴晴多变、雨雪相加的天气。” 晴朗的日子多起来，梧桐树叶似人的手掌一般张开，一团团、一簇簇，茂盛如同碧绿的波
学了课文《为中华之崛起而读书》后，周恩来为中华之崛起的偉大志向激励着他发奋读书报效祖国。如果有人问你“为什么而读书”，你的回答是什么？想一想，写下来，注意写清楚理由。 .思路引航 同学们，少年周恩来为中华之崛起而读书，你们又为什么而读书呢？围绕着这个主题，我们该如何进行写作呢？ 第一，写出根据课文而引发的自己的一些思考。读了课文后，同学们一定会有自己的感想，所以可以由课文引发自己的思考开篇，
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