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所谓“素质”，是以人的生理和心理材质作基础，以其自然属性为基本前提的。也就是说，个体生理的、心理的成熟水平的不同决定着个体素质的差异，因此，对人的素质的理解要以人的身心组织结构及其质量水平为前提。
话说“素质”与“素质教育”
【摘 要】
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所谓“素质”，是以人的生理和心理材质作基础，以其自然属性为基本前提的。也就是说，个体生理的、心理的成熟水平的不同决定着个体素质的差异，因此，对人的素质的理解要以人的身心组
【机 构】
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河北省教育科学研究所
【出 处】
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教育实践与研究：中学版（B）
【发表日期】
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2013年2期
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