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随着新课改的不断深入,各个地区的教育部门重新划分了小学语文教学任务与方向,在小学语文教学中,学生的朗读能力属于培养学生语文核心素养的关键点,这也是当前小学语文教学重点。本文从当前小学语文教学中学生朗读能力培养现状入手,阐述了小学语文教学中学生朗读能力的培养策略,旨在为提升小学语文教学的有效性提供参考意见。