【摘 要】
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“学困生”是同处于先进状态和中间状态的学生相比较而言,一般是指智力发育正常、有不良品德行为和学习成绩不好的学生.首先,应深入了解“学困生”形成的原因;其次,应建立融
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“学困生”是同处于先进状态和中间状态的学生相比较而言,一般是指智力发育正常、有不良品德行为和学习成绩不好的学生.首先,应深入了解“学困生”形成的原因;其次,应建立融洽的师生关系,增进情感的交流;再次,采取灵活多样的教学方法转化“学困生”.“学困生”转化是一项复杂的系统工程,需要教师投入较大的时间和精力.
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