论文部分内容阅读
<正>普通高中课程标准数学实验教材人教版A、B版,北师大版,苏教版,鄂教版在引入高中函数概念时,均是通过如下4个步骤来实现:(1)回顾初中函数概念;(2)列举3～4个函数实例;(3)用集合与对应的观点对实例中的函数进行解读;(4)陈述高中函数概念.这种以实例为先导的概念引入模式是高中数学实验教材广泛采用的一种模式,本文就函数概念的引入对这种概念引入模式教学要点作一解释.