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文章尝试从如何认识南通民间版画的种类、寓意、工艺特点,以及如何开展教学实践等方面谈一些粗浅的认识,旨在激发学生学习家乡传统艺术的热情,使这一传统工艺得以传承与发展。
“江海非遗研习”美术生态教学的操作与研究——以南通民间版画为例
【摘 要】
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文章尝试从如何认识南通民间版画的种类、寓意、工艺特点,以及如何开展教学实践等方面谈一些粗浅的认识,旨在激发学生学习家乡传统艺术的热情,使这一传统工艺得以传承与发展
【机 构】
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江苏省南通市通州区先锋小学
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2018年16期
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