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《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》以核心素养为导向。结合新课标要求,教师要尝试从教学目标设定、教学内容组织、学习情境创设、学习任务优化等角度,思考如何设计指向核心素养的有用、有料、有趣的道德与法治课,从而培育学生核心素养,落实课程立德树人目标。
落实课标要求 打造“三有”课堂——以“我们的梦想”教学为例
【摘 要】
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《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》以核心素养为导向。结合新课标要求,教师要尝试从教学目标设定、教学内容组织、学习情境创设、学习任务优化等角度,思考如何设计指向核心素养的有用、有料、有趣的道德与法治课,从而培育学生核心素养,落实课程立德树人目标。
【机 构】
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中学政治教学参考
【出 处】
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中学政治教学参考
【发表日期】
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2023年26期
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