【摘 要】
：
当前学校道德教育面临着个体化困境,个体分化力量的不断加剧以及教育竞争性的增强,使得青少年学生易于陷入封闭化、私利化、自我中心化的个体化生存状态,这会阻碍他们的公共
【基金项目】
：
国家社会科学基金“十三五”规划2017年度教育学一般课题“道德教育与‘公共人’的培育研究”的阶段性研究成果(BEA170105)
论文部分内容阅读
当前学校道德教育面临着个体化困境,个体分化力量的不断加剧以及教育竞争性的增强,使得青少年学生易于陷入封闭化、私利化、自我中心化的个体化生存状态,这会阻碍他们的公共理性能力、公共道德品质以及公共精神的成长。新时代的道德教育,无疑需要超越这种个体化困境,把青少年学生培养成为具有公共道德精神及担当意识的公共人。这就要求道德教育开展公共理性的教育,促进人的公共理性思维及能力的发展;展开公共德性的教育,推动人的底线性的公共道德意识以及超越性的公共道德精神的整体提升;探索公共参与、公共关怀精神的教育,促进青少年学生的
其他文献
为获得高浓度、高质量的有效原核表达蛋白作为ELISA诊断抗原，通过RT—PCR法扩增猪繁殖与呼吸综合征病毒（PRRSV）JL-04／12株的核衣壳蛋白（N蛋白）基因并克隆到原核表达载体pGEX-6P-1中
乡村善治是国家治理体系和治理能力现代化的基础,《乡村振兴战略规划(2018—2022年)》是国家现代化进程中乡村发展的统领大纲。职业教育是服务乡村振兴的重要力量,但是也存在
共建体制是我国高等教育管理体制改革的重要制度创新,对推进高等教育治理现代化具有重要意义,主要体现在推动管理体制改革、促进多元主体参与治理、拓展高校自治空间、提升高
为探讨大蒜新素对Hela细胞转移能力的抑制作用,采用100μmol/L 的大蒜新素处理Hela细胞24h（以等量的PBS为对照）,Western blot检测Rac1和Cdc42蛋白表达,半定量RTPCR 法检测MMP
为了得到产气荚膜梭菌β毒素单克隆抗体,以重组产气荚膜梭菌β毒素为抗原免疫小鼠,取其脾细胞与骨髓瘤细胞SP2/0融合并筛选出阳性单克隆杂交瘤细胞株,接种至小鼠腹腔,培养后
逐步完善与章程相配套的制度体系是章程核准后我国高校的主要任务。发达国家公认的世界一流大学的制度体系值得我们参考。运用文本分析法,对英美日世界一流大学制度体系文本
笔者在《针灸治疗学》课程建设中,融入了＂三互＂式教学学法,＂三互＂式教学法是指将课堂理论,平时实训和临床实习有机结合起来,顺序衔接,相互促进,使学生能够强化中医理论,熟练针灸