由于香港沿袭了英联邦的教育体制，本科毕业于新西兰坎特伯雷大学的我，决定申请香港城市大学的研究生。因为读研决定下得晚，从查资料、选学校、选专业到找住宿，买机票等等琐碎事我都一手包办了，虽说有些匆忙，但前前后后两个月就收到了城大创意媒体学院媒体文化专业的录取通知书。
　　为了让学校资源有效利用，避免高峰拥挤，学校鼓励学生预约。在我需要打印课件时，就得先在网上填一个简单的电脑预约表，如果不预约就跑去打印，很容易因为没有电脑而白跑一趟。当然，预约不意味着霸占，一般预约使用某项设施的时间为一小时，如果预约的设施持续未使用的时间过长，电脑就会默认使用完毕。香港城大的综合运动馆中有羽毛球馆、乒乓球馆、壁球馆，图书馆有阅览室和计算机房，但通通需要预约，在城大学习，我真切地体会到“预约”无处不在。
　　城大是全英语授课的大学，这里既有来自美洲和欧洲的教授，也有来自内地和香港的教授。我的英语本来还不错，也具备一定的新闻传媒专业基础，在课堂上就很容易进入角色，但面对许多全新的课题，从不敢奢望能侥幸过关。无论本科还是研究生课程，每学期每一门课在不同的阶段都会有论文、考试和作业，单项成绩加起来的平均成绩才是最后成绩。
　　学校还特别重视培养我们的批判性思维、逻辑思维和创新思维。课上，老师会针对同一个问题引出各种学术的声音，同时抛出各种开放性的问题。但不会告诉我们那些所谓的“正确答案”，让我们以批判性的角度来思考问题，对于这点，的确启发了我更多的思考，让我的思维更加灵活。老师把大部分的时间留给我们自学，培养我们独立思考的能力。照本宣科不是获得好成绩的途径，课后，我常常泡在图书馆搜索资料。以此拓宽学术理论知识和获得更多的学术支持。虽然每篇论文磕磕碰碰写得相当辛苦，修修改改十几遍是常有的事，遇到思维堵塞时甚至还得连续好几天熬夜赶出来，不过最终的成绩还是比较令人满意，毕竟下过苦功夫是会得到相应回报的。
　　想要取得好成绩，不是单枪匹马就能成功，几乎所有课程都有小组作业，其中要求最高，也最令我紧张的是演讲。小组演讲追求的是团队合作，即便你的个人能力超乎寻常，但其他同学水平相差很大，那也是徒劳无功。
　　有的小组演讲是两人一组，有的则需要三四人一组。两人一组比较得心应手，和同学商商量量分工行动，再仔细排练，也拿下过几个好成绩，这对我是很大的鼓励。但是3人以上的演讲，除了要协调每位同学的时间，还要按照他们的意愿分工，人多了，每个人各自准备各自的内容，很少有时间凑在一起分享，有的甚至不闻不问，各自分工后就直接上了演讲台，结果可想而知，这样的准备自然是拉低成绩的罪魁祸首。
　　由于同学们的口语水平参差不齐，在问答环节常常出现词不达意的窘境，这也是令整个演讲大大扣分的环节。所以每当有小组演讲，我都会尽量选择搭档过的同学，这样相互配合起来更有默契一些。
　　要想感受不一样的人文特色和学习风气，香港城大，一定是一个不错的选择。