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新型活动课程的设立有助于优化我国中小学的课程结构,加速基础教育"转轨"的进程,促进中小学素质教育的发展.研究结果表明:在中小学开设科技活动课可以提高学生的科学素养;可以提高学生的创新能力和学习能力;可以培养学生的合作精神,增强集体荣誉感,是应试教育向素质教育转轨的重要举措,是培养新型人才的重要途径.但是至今仍存在一些问题,有一些学校对开设活动课的意义认识不足,而没有开设,有的开了课没有遵循活动课的基本原则而有名无实,有的没有专职教师等,这些问题都有待于解决.