【摘 要】
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小学生爱听童话,爱讲童话,更喜欢表演童话。英语教学中,巧妙地运用童话,紧扣童心,让学生在童话中学习英语,以童话人物、情节、悬念为支柱,充分调动学生的形象思维与创造性联
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小学生爱听童话,爱讲童话,更喜欢表演童话。英语教学中,巧妙地运用童话,紧扣童心,让学生在童话中学习英语,以童话人物、情节、悬念为支柱,充分调动学生的形象思维与创造性联想活动,使英语学习由难变易,由死变活,由苦变乐,这一学习方法是小学生学英语时感受最强、印象最深的部分,会产生最佳的记忆效果。
Primary school children love to listen to fairy tales, love to speak fairy tales, prefer to show fairy tales. English teaching cleverly uses fairy tales, closely childlike, so that students learn English in fairy tales, fairy tales, plots, suspense as the pillar, and fully mobilize the students’ thinking and creative thinking of the association so that English learning from hard to change, from Dead to life, from bitter to change music, this learning method is the primary experience when students learn English strongest, the deepest part, will produce the best memory effect.
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