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读书是学生学习语文,形成良好语文素养的一项很好的实践活动,也是一项极具个性化的活动.统编教材的编写理念提倡学生大量的阅读,阅读积累的不仅是内容的沉淀,更多的是思维的发展.语文教学旨在引导学生爱读书、会读书.培养学生读书的兴趣与习惯.读书过程中我们引导学生进行个性化的阅读,形成自己独特地阅读感受,让学生的认知与思维同步发展,将读书行为落在实处.