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课堂是我们教学的主阵地，给学生足够的空间，充分挖掘学生的潜力，把课堂还给学生，体现学生的主体地位，也就是通过学生积极主动的学习过程配合老师的点拨指导，在单位时间内高效率、高质量地完成教学任务，促进学生获得高效益发展。课改专家说“教学有没有效率，并不是看教师有没有教完内容或教得认真不认真，而是要看学生有没有学到东西或学得好不好。如果学生不想学或者学习没有收获，即使教师教得很辛苦也是无效教学。同样，如果学生学得很辛苦，但没有得到应有的发展，也是无效或低效教学。”正如专家所说，学生感兴趣，学得轻松，学得深入、学